jueves, 30 de enero de 2014

...sobrecarga informativa... como aprovecharla y no morir en el intento...

Para la historiadora americana Ann Blair, la sobrecarga informativa que afrontamos en la actualidad (millones de resultados de búsqueda de Google en una fracción de segundo) “tiene sus costos, pero es también un privilegio, resultado del esfuerzo acumulativo de generaciones precedentes y del incremento masivo del consumo y producción de información en la era digital.”

...Imaginen… 
...que uno nazca en una biblioteca no significa que sepa cómo usar los libros, ni que sepa descifrar la información que traen en su interior, ni que conozca el contenido de cada uno de ellos, es probable que pueda ser hábil manipulándolos, pasando las hojas, apilándolos,  pero eso no alcanza… igualmente, que uno nazca inmerso en la tecnología … no significa que sepa usarla del modo correcto, o que sepa sacarle provecho al mar de información que la web tiene para ofrecernos a un solo clic… y es en este punto que el acompañamiento es esencial… para poder encontrar fuentes fiables… para poder discernir, filtrar, clasificar, gestionar, compartir…

Por suerte, hoy,  aparte de toooooda la información que a veces parece agobiante, se nos ofrecen herramientas que nos permiten organizar, y acceder así más fácilmente a los contenidos que nos resultan interesantes…

Es así que podemos usar #máspalabrasclaves o armar listas de Twitter para organizar la información que nos llega…

O utilizar herramientas como DIIGO o DELICIOUS que nos permiten organizar enlaces y tenerlos siempre a mano aunque no estemos con nuestra computadora…

Entonces…

cual sería nuestro rol?

lunes, 27 de enero de 2014

De docentes conectados a docentes en-red (ados)... se va la segunda...

...Ahora...
...en la entrada anterior compartí con ustedes el analisis de una cuenta de twitter...
...en un segundo momento debíamos realizar una presentación en Google Drive
intentando responder a la pregunta...
... ahora a seguir transitando... 


De docentes conectados a docentes en-red (ados)... primera parte

... Y acá estamos... 
seguimos lento pero avanzando como la tortuga de la fabula... 
en la segunda unidad de #eduPLEmooc, el desafió consiste, en un primer momento, en analizar una cuenta de twitter, una cuenta que este orientada al intercambio educativo...

y después de pensarlo,  y de ver otros análisis, 
elegí analizar la cuenta de @_INED21

Tal como podemos observar en el resumen de perfil de la cuenta, INED21 nace como un proyecto integral, que utiliza su cuenta de twitter  para compartir ideas, frases y artículos de interés dentro de ámbito educativo y formativo, dando así pie a las reflexiones, el debate y el  intercambio de ideas.

Ha realizado 23.000 tweets , y aparte de tener 37.129 seguidores (entre los que se encuentran varios referentes educativos que suelen retwittear sus publicaciones), es parte de 682 listas, y sigue 27.891 cuentas hasta este momento. 

Por todo esto tweetlevel sitúa la cuenta entre las categorías de “Creadores de ideas” y “Amplificadores”...
Puntuación Nivel Twitter

Influencia: 70.1
Popularidad: 76.6
Compromiso: 52.9
Confianza: 56.4
(me tome el atrevimiento de comparar su cuenta con la mía…como se ve en la imagen... me queda mucho camino por recorrer…)

Su participación es muy activa, realiza varios tweet por día, con intervalos de una o dos horas, y responden a los mensajes en un corto periodo de tiempo.
En los últimos 15 días sus publicaciones han llegado a 37.133 seguidores, con un total de 100 retweets.
En las últimas 24 hs ha tenido 48 menciones.

Después de leer toda esta información...
...No te dieron ganas de seguirlos?...
(en breve la segunda parte) 



viernes, 24 de enero de 2014

pla... PLE... pli...plo...plu...

Y acá estoy…
después de ver interminables presentaciones de mis compañeros de #eduPLEmooc…

después de pensar y re pensar en cómo diagramar… que incluir….



...atrasada...


simplemente... lo comparto con ustedes...

martes, 14 de enero de 2014

...Empezando a caminar...

... como lo dije en el comienzo de mi otro blog, que difícil es esto de empezar....

...pero...

estoy totalmente convencida de que "QUIEN SE ATREVE A ENSEÑAR, NUNCA DEBE DEJAR DE APRENDER" (palabras de John Cotton Dana)... por lo que siempre trato de adquirí nuevos conocimientos y herramientas que puedan enriquecer mi formación

...Con las "nuevas tecnologías" me llevo bastante bien… soy extremadamente curiosa… aunque, para no faltar a la verdad, también dispersa por lo que suelo funcionar como “multitareas”… paso mucho tiempo frente a la computadora… y suelo editar imágenes… ver alguna serie… revisar mi face… leer las noticias y tooooodo al mismo tiempo… eso lleva a que por ahí me cuelgue, pero así funciono… cuando me quiero obligar a empezar y terminar algo puntual poniendo en ello toda mi atención me termino dispersando aún más que si hago varias cosas al mismo tiempo…

... otro dato sobre mi... soy medio "obse" en cuanto a la estética cuando a  presentaciones se refiere... 
...por lo que les pido algo de paciencia... 

esta imagen, plasma algunos de mis intereses
... algunos...


...espero que este espacio nos permita intercambiar miradas y enriquecernos...
estamos en contacto!!